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在本周三中午的北大青鸟活动中电子书下载  

2009-10-25 12:13:01|  分类: 小说下载 |  标签: |举报 |字号 订阅

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在本周三中午的北大青鸟活动中,我们大班北大青鸟组对保教指南第二章进行了认真的学习。经过进一步的查阅学习,让我体会越发的深刻。第二章共有细则十三条,细细读来,结合自己平时的保教工作,给自己有了更大的动力,也有了更大的挑战。 因为其中的这些条款制定的都是我们现在平日工作中所做、所学的事情,每样事情也都是要落实到位、认真负责地完成,这样才能使得我们的本身素质、工作经验有所提升,教学效果更加好,保教工作更完善。
其中有几条条款我的印象非常深刻,就像 “熟练掌握和利用各类教具及教辅设备;课前熟悉所教内容,做到童谣能熟练背诵,故事能脱稿讲述,歌曲能熟练弹唱,科学尝试事先做过,避免组织无准备的活动”这一条款,其实从前也这样要求自己,在课前要做好充分的教学准备,这样才能更加好地开展活动,虽然都遵照要求做了,但是做起来都不是很规范。学习了《管理指南》之后,对于课前的准备,我觉得我们必需更严格的要求自己去做准备,在前一天就准备好图片、操作材料、音乐等等,为的就是更加好地开展互动活动。虽然这项工作看起来十分容易,但是真正做到甚至做好是需要许多精力和时间的,可平日教学就是需要老师如此“胸有成竹”,这样才能带给孩子流畅的新知识和精彩的新技能。不打无准备的战,就是对老师最基本的要求。
“科学尝试事先做过”这个小小的规定,我也有许多的体会。在平时每个教学活动我都会认真地准备,教材更不用说了,但是在教学活动中的教学尝试我却还不能很好地进行课前事先做过。一些科学尝试活动,即使我们课前很好地熟悉了教学流程和环节,也认真准备了教学用具,但如果我们没有将科学尝试认真地做一次,那么在教学活动中,就可能达不到预期的教学方向,让孩子也不能真正地相信尝试的科学性,这样的教学活动,在时间上是一种隐性地浪费。
“备课检验以引导教师提升备课本领,活动设计本领和教学反思本领为目的。”这一条让我也感触很深,因为平时在活动设计环节,总是过度地依赖教材,在这方面还是应当多加努力,活动课往后,及时进行总结和反思,这样才能才能让自己在教学过程中有所进步和提升,积累教学经验。
以上是我学习《指南》的一点体会,《指南》将对我们今后的保教工作起到指引和规范的作用,我也将不断地用本身的行为认真的解读其中的每一条要 北大青鸟,在本周三中午的北大青鸟活动中电子书下载

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