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“小尴尬”引发的考虑电子书下载  

2010-03-18 12:32:27|  分类: 小说下载 |  标签: |举报 |字号 订阅

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“小尴尬”引发的考虑

   开学至今,我们班的点名要领一直以喊名字为主,为这个,通过了一个学期,许多小友人还不能认识自己的学号。因此,这个学期,我们要采纳点学号的办法进行点名。其实这个办法切实不错,通过了一个星期的训练,根本上每个小友人都能记得自己的学号了,每次点名都配合的很好,必定的,杯子拿错之类的事件就少了许多。可是,还有些小友人对数字很懵懂,不能清楚的分辩,至今还不能记住自己的学号。睿睿即是个中之一。

   那天早上,我在点名的时刻,其他小友人都能清楚地记住自己的学号,唯独睿睿记不住。当我喊了三遍“27号”,他还是无动于衷。然后,我就很耐心地告知他:“睿睿,你是27号,你的学号,跟老师一起来念三遍吧。”于是,我带着睿睿一起将学号念了三遍,问他记住了没,他点颔首说记住了。然后,我故意从20号开始从新点过,当叫到睿睿的时刻,他还是无动于衷。于是,我有耐心地跟他说了一遍他的学号。当第三次叫到他学号的时刻,其他的小友人都喊道:“是睿睿,他27号。”当其他小友人都记住了他的学号时,他还是无法谨记。我请睿睿从1数到30,可是我发现,睿睿从10以后的数字就很难分辩了。原先,他对数字很懵懂,无法清楚的数现身。我使用休息时间,教他念自己的学号,可是我发现他即是记不住。晚上,睿睿爸爸来接他的时刻,我对他说了今日上课点名的事情,而且告知他,睿睿学号记不住,教了许多次,其他小友人都记住他的学号了,就他一直记不住,希望他在家也能抽时间教教小孩数数。结果,睿睿的爸爸却说:“睿睿啊,你应当说老师教的不好,教不会我。”立刻,我面红耳赤,不知道说什么好。

   北大青鸟睿睿爸爸突如其来的回应,让我尴尬万分,心里也有些小小的委屈。我也使用下课时间教了许多次,现在班里的小友人都知道他的学号了,他即是记不住,怎么说我教不好呢?心里也有些气愤。可是后来想想,自己是否也有错呢?教学办法上,就反复让他喊自己学号,他当然是很难记得住。是不是该把他的学号结合到驾驭上,例如发本子时,分点心时,做游戏时,反复的练习应当比反复让他数数好许多。还有,在跟他爸爸交流时,我发言是不是太直接了,会让睿睿爸爸心里也不快乐呢?我应当含蓄地告知他,睿睿在数数上还有些薄落,希望他能在家教他数一数数字。从这个“小尴尬”上,我也悟出了许多。特别是和家长交流时,教师要注意自己的言语举止,发言也要三思而行,防止损害抵家长和小孩。

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